PSICOLOGIA infantil

Vitruvi treballa per a promoure el millor desenvolupament i la salut mental dels nens, adolescents i joves mitjançant l’assistència psicològica de base psicodinàmica.

Treballem oferint una atenció integral al nen i a la seva família, basada en la comprensió del psiquisme i la psicopatologia com a resultat de factors biològics, psicològics/emocionals, socials i educatius. Fruit d’aquesta comprensió sorgeixen unes propostes terapèutiques en funció de cada cas i de la consideració professional del conflicte que determina el focus que s’ha de tractar.

Ens plantegem la prevenció com a enfocament prioritari de la nostra tasca. 

Desenvolupem les següents activitats assistencials:

• Avaluació global de la problemàtica de l’infant/adolescent i la seva família.
• Informació, orientació, suport i assessorament a la família.
• Atenció terapèutica a l’infant/adolescent.
• Treball de coordinació amb altres dispositiu d’atenció a nens i adolescents.

Les professionals de l’equip desenvolupen un ventall de modalitats terapèutiques de base psicodinàmica, focalitzades, flexibles i progressives, realitzades en forma individual, familiar o grupal que s’utilitzen segons les situacions clíniques.

L’objectiu és estimular els aspectes sans del nen i de l’adolescent per tal de facilitar la maduració emocional i del caràcter, millorar les relacions socials i el desenvolupament intel·lectual i modificar els funcionaments immadurs o patològics. És també un objectiu primordial donar suport i ajudar a desenvolupar els funcionaments sans dels pares i les seves capacitats parentals.

Es dirigeix a nens i adolescents que presenten símptomes d’aparició recent amb una personalitat de base suficientment sana, amb motivació per ser ajudats.

L’objectiu fonamental és reconèixer i potenciar els aspectes sans a través de la presa de contacte amb els elements inconscients que en forma de conflicte o desequilibri emocional interfereixen en el procés de maduració personal.

Es dirigeix a nens de primera infància o escolars petits. Es tracta d’estimular el desenvolupament global a través del treball de l’atenció,l’observació, l’evolució del pensament abstracte verbal, potenciant la millora de la integració de les experiències.

Intervenció psicoterapèutica dirigida a nens que presenten trastorns d’aprenentatge i d’integració escolar. L’objectiu fonamental és desenvolupar la funció simbòlica i el pensament verbal abstracte, en un marc en el qual també es té en compte la relació interpersonal.

Es dirigeix a nens petits i a les seves mares. L’objectiu és millorar la relació i la comunicació mare-nen com a manera de prevenir la formació de cercles viciosos o d’evitar que es facin crònics i comprometin l’evolució i el progrés del nen.

Tractament dirigit al grup familiar quan el focus del problema rau en la dinàmica de la família. L’objectiu és ajudar a observar i comprendre les interaccions familiars, per tal d’estimular modificacions en aquestes dinàmiques.

El seguiment dels nens, adolescents i pares en forma d’entrevistes periòdiques per revisar la situació del nen, familiar, escolar, i de l’entorn en general, per tal de fer els reajustos necessaris i d’atendre la dinàmica familiar.

Quan la situació clínica ho fa recomanable utilitzem els tractaments en grup. Els grups permeten compartir experiències amb persones de la mateixa edat o etapa vital; les aportacions dels altres membres del grup tenen un valor terapèutic indubtable que reforça la funció del terapeuta. A més, la diversitat d’imatges que el grup ofereix facilita qüestionar i ampliar les posicions i les conviccions pròpies.

Laia Collado

Encarna Galindo